La plataforma educativa para profesores Moodle 4.4

Publicado: miércoles, ago. 20, 2025 - Post actualizado: miércoles, ago. 20, 2025

Categoría: Programación Y Desarrollo Udemy

@ Consiguelogratis

La plataforma educativa LMS gratuita más utilizada en el mundo

Este curso tiene un peso aproximado de (33 GB)

Lo que aprenderás

• Instalar la plataforma educativa en una computadora local

• Crear cursos en diferentes formatos: semanal, tópicos, social o de una sola actividad

• Agrupar cursos en categorías para gestionar mejor nuestra plataforma

• Crear alumnos en forma manual por el profesor o el administrador

• Importar estudiantes y profesores por medio de archivos externos

• Inscribir a los alumnos a los cursos y asignar profesores a los mismos

• Agregar recursos como archivos PDFs, vídeos, páginas webs, entre otras, a los cursos

• Añadir actividades, con las queAgregar act el alumno puede interactuar con la computadora, el profesor u otros alumnos, como tareas, elecciones, lecciones, etc.

• Crear bancos de preguntas y revisar todas las diferentes formas de preguntas

• Armar exámenes de diferentes tipos y de diferentes modos de calificar, así como la creación de escalas y de evaluaciones por medio de letras

• Agregar actividades sociales a los cursos, como wikis, chat, foros o glosarios

• Conocer las actividades del profesor una vez que el curso inicie, como son los reportes de seguimiento y las calificaciones

• Crear escalas de evaluación y cambiar las escalas con letras.

• Añadir grupos, agrupamientos y cohors para administrar sus cursos.

• Crear actividades condicionales a fechas, calificaciones, grupos o agrupamientos

Requisitos

• Computadora personal con un navegador moderno

• Conocimientos básicos de computación

Descripción

La plataforma gratuita para educación a distancia o eLearning más utilizada en el mundo. Usted podrá construir cursos en línea con o sin fines de lucro. En este curso aprenderá a instalar la plataforma educativa en un servidor o en una computadora personal Windows. Crearemos desde un inicio los cursos en sus diferentes modalidades: curso social, de tópicos, semanal o de una sola actividad. Asimismo, daremos de alta alumnos, tanto en forma manual como de un archivo, y los inscribiremos a los cursos. Agruparemos los cursos en categorías para una mejor gestión de nuestra plataforma. (incluye el eBook del curso).

Construiremos los cursos con “recursos” que son material que no interactúa con el usuario, como son textos, archivos PDF, vídeos, páginas web, que forman una parte importante en el aprendizaje del estudiante.

También crearemos actividades, en las cuales el alumno tendrá comunicación con la computadora, el profesor u otros compañeros de curso, como son tareas, lecciones, encuestas dirigidas y lecciones.

Elaboraremos un banco de preguntas y revisaremos cada uno de los tipos de preguntas disponibles en la versión 4.4. Posteriormente crearemos los exámenes o quizes (llamados cuestionarios en algunos países).

Añadiremos actividades sociales a nuestros cursos, como son el chat, el foro, los wikis, glosarios o los talleres (workshop).  En la última sección revisaremos las actividades propias del profesor cuando inicia el curso, como son los reportes de seguimiento, las bitácoras, las calificaciones, crear grupos y agrupamientos. También crearemos actividades condicionales, con las cuales tendremos todas las herramientas para crear poderosos cursos e-learning con la versión 4.4. Incluye los plugins Big Blue Button y Zoom para realizar videoconferencias. Las nuevas características de la versión 4.4. son:

Este curso no es un curso sobre diseño instruccional, ni abordamos los aspectos del administrador, como respaldos o manejo de los crons de la plataforma. Está enfocado a profesores que deseen construir cursos en la plataforma versión 4.4. Nuevas características versión 4.4.

• Aspecto refinado: Actividades y secciones claramente definidas.

• Página de sección única: Enfóquese solamente en una sección en su propia página.

• Nueva opción ‘Ver’: Con el modo de edición habilitado, el profesor hace clic para ‘ver’ una sola sección.

• Secciones personalizadas: El formato de tópicos ahora es de Secciones personalizadas.

• Íconos de actividad: Íconos actualizados de actividad usan una paleta accesible de colores.

• Íconos de tipo de archivo (MIME): Disponible también en Moodle 4.1/2/3, los tipos de archivo pueden ser fácilmente identificados.

• Re-ordenar palabras o frases: Ahora en Moodle estándar, el Tipo de pregunta de Ordenamiento le permite a los profesores crear preguntas con palabras u oraciones.

• Re-ordenar imágenes: Las imágenes también pueden re-ordenarse si se usa la opción de formato HTML.

• Editor predeterminado en todos los sitios: TinyMCE ahora es el editor predeterminado en sitios nuevos y actualizados.

• Manejo mejorado de imágenes: El manejo de imágenes es más ágil, dando una mejor experiencia al usuario.

• Nuevo origen de reporte “Rol”: Ahora los Reportes personalizados pueden ser generados basados en roles asignados.

• Más filtros: Filtrar por cohorte, tamaño del archivo, tipo y más.

• Mirar lista de usuarios: La página para Ojear lista de usuarios contiene filtros y una opción para acciones masivas.

• Reporte de uso de tema: Los administradores pueden identificar la localización de temas de usuario/curso/categoría/cohorte con un nuevo Reporte de uso de temas.

• Configuraciones predeterminadas del foro de Anuncios: Ahora los administradores pueden definir predeterminados como el modo de suscripción para el foro de anuncios.

• Publicar fácilmente a todos los grupos: Ahora está disponible el ‘Publicar una copia a todos los grupos’ directamente en la pantalla al añadir una publicación al foro.

• Nuevo filtro para insignias del sitio: Filtrar insignias del sitio por versión y fecha de expiración.

• Filtros de insignias del curso: Profesores y alumnos ahora pueden filtrar insignias del curso.

• Autenticar vía SMS: Autenticación de múltiples factores ahora incluye la opción para autenticar vía un código SMS.

• Mostrar/Ocultar contraseña: Los administradores pueden alternar la visibilidad de la contraseña desde la pantalla para Gestionar autenticación.

• Mostrar ‘último guardado’: Los estudiantes pueden ver desde la Navegación del examen cuándo fueron guardadas por última vez sus respuestas.

• Calificación por sección: Los profesores pueden asignar calificaciones a grupos de preguntas en un Examen**.**

• Nuevas notificaciones: Habilitadas de forma predeterminada en sitios nuevos, las Notificaciones ahora incluyen mensajes de BienVenida para Inscripciones manuales y advertencias de Des-inscripción debido a inactividad.

Soporte a Matrix grupal: Ahora las salas de comunicación con Matrix para grupos son creadas en cursos usando Grupos.

Este curso está dirigido a cualquier persona que deseen crear cursos en línea en la plataforma eLearning más utilizada en el mundo.

¿Para quién es este curso?

• Profesores interesados en crear cursos en línea